Wyzwania w pracy psychologa szkolnego
Głównym narzędziem pracy szkolnego psychologa jest oczywiście relacja psychologa z uczniem. Oczywiście praca ta jest umożliwiona przez odpowiednie pośrednictwo wychowawcą klasy. Jeśli on sam jest niechętny do współpracy, bo na przykład szkoda mu na to czasu, psycholog ma niewielkie możliwości dotarcia do grupy uczniów znajdujących się w danej klasie Dlatego jego praca niekoniecznie zawsze obejmuje całą szkołę. Psycholog powinien rozpoznać, jaka jest sytuacja wychowawcza uczniów. Jeśli ma informacje na temat większości uczniów w szkole, co jest możliwe, może on opracowywać odpowiednie programy psychoprofilaktyczne w szkole, może prowadzić interwencje na danym poziomie tam gdzie jest to potrzebne. Działania takie potrzebne są nie tylko wobec samych uczniów, ale także wobec ich rodziców, a także nauczycieli. Na przykład problem agresji w szkole jest problemem nie tylko samych uczniów, ale także nauczycieli, którzy wchodzą w interakcje z tymi uczniami. Praca psychologa w szkole nie jest łatwa.
